Hubert Hermes, Vorsitzender des Bundesverbandes der Krankenhauspsychotherapeuten hat die nachfolgend formulierten Forderungen im Rahmen des Gesprächskreises II am 19.10. in Freiburg eingebracht.
Wie bereits in der Rosa Beilage zur VPP 2/2001, Seite 43 ff, angekündigt, hat die DGVT ein Gespräch mit Vertretern von Ver.di in der Hauptverwaltung in Stuttgart geführt. Von Seiten der DGVT haben Ralf Adam, der Landesbeauftragte von Baden-Württemberg, Roland Straub, Mitglied der DGVT und des Bundesverbandes der Krankenhauspsychotherapeuten [BVKP], und Waltraud Deubert, Geschäftsführerin der DGVT, teilgenommen.
Urteil des Bundessozialgerichts zum Umfang einer zulässigen Nebentätigkeit (gleichzeitige Tätigkeit in niedergelassener Praxis und an einer Beratungsstelle) Urteil vom 30.01.2002 - Az: B 6 KA 20/01 R
Ein Urteil des vom 30.01.2002 zur Frage des Umfangs einer zulässigen Nebentätigkeit (gleichzeitige Tätigkeit in niedergelassener Praxis und an einer Beratungsstelle, s. Presse-Vorbericht des vom 30.01.2002; vgl. VPP 2/2002, Seite 370f.) betrifft viele …
Nach der anhaltenden Kritik an der ersten Rechenformel des Bewertungsausschusses zur Ermittlung einer angemessenen Vergütung genehmigter psychotherapeutische Leistungen vom Februar 2000 hat dieses GremiumA bekanntlich ein neues Rechenmodell entwickelt, das ab dem 3. Quartal 2002 in Kraft treten soll.
Die Richtlinienpsychotherapie ist der Kernleistungsbereich aller psychotherapeutisch tätigen Behandler
Mit den richtliniengebundenen psychotherapeutischen Leistungen wird ein gemeinsamer und einheitlicher Versorgungsauftrag dieser Fachgruppen erfüllt. Es handelt sich hier um Leistungen, die in besonderem Maße qualitätsgesichert und durch festgelegte Kontingente und Mindestzeiten mengenbegrenzt sind. Das fachgruppenübergreifende Kapitel "Richtlinientherapie" muss deshalb der Kernbereich des …
Es ist eine traditionelle Position der DGVT, dass die Psychotherapeutenausbildung eine öffentliche Aufgabe ist, die in den Universitäten erfolgen sollte. Dies soll die enge Anbindung der Ausbildungsinhalte an den wissenschaftlichen Fortschritt sichern und gleichzeitig Gewähr dafür bieten, dass die Kosten der Ausbildung gering gehalten werden.
